Actividad:
Pelicula: Dangerous Mind y construcción del objeto de estudio
Objetivo de la Actividad:
Identificar la relación que existe entre la educación y y diferentes procesos socio-educativos.
Detalle de la actividad:
Por medio de la película se logra generar la discusión de cual es la direccionalidad que a adoptado el sistema educativo, y la importancia de romper con esta verticalidad de tipo de enseñanza por medio de un enfoque socio-educativo que tome en cuenta la diversidad y trabaje por medio de un enfoque horizontal de conocimiento dual entre docente y estudiantado.
Como un segundo elemento se construye de manera grupal el objeto de estudio: la Tecnología de Información y Comunicación y su incidencia en las condiciones de vida de las y los jóvenes de los distritos de Colón, Tabarcia y Guayabo del cantón de Mora, en el año 2015
Compromisos y pendientes:
Darle seguimiento a los posibles cambios que se puedan dar con respecto al objeto de estudio.
Experiencia:
La película en si genera por si sola un análisis critico de la realidad actual que atraviesa el sistema educativo, y la importancia de romper con estos procesos jerarquizantes, excluyentes, y manipuladores con respecto a la inserción del individuo al medio.
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